مقاله بررسی می‌کند که در عصر هوش مصنوعی، مفهوم «انسان فرهیخته» چگونه باید بازتعریف شود و مدارس طراحی چه نقشی در تربیت رهبران اخلاق‌مدار خواهند داشت. از منظر نویسنده، طراحی دیگر صرفاً خلق اشیاء زیبا نیست؛ بلکه به مدیریت معنایی، ایجاد ارزش و هدایت سیستم‌های اجتماعی-اقتصادی تبدیل شده است. هوش مصنوعی توانایی‌های عملی و فنی انسان را جایگزین می‌کند، اما طراحان می‌توانند با رهبری اخلاقی، تلفیق دانش میان‌رشته‌ای و ایجاد معنا، جایگاه منحصر به فردی پیدا کنند. مقاله به ضرورت بازنگری در آموزش طراحی، ترکیب علوم انسانی و فناوری، و ایجاد رهبرانی که فراتر از دانش و ثروت قادر به معنابخشی باشند، تأکید می‌کند

ادامه مطلب